NSG õpetajate hindamiskriteeriumid 2019. õ.a.

Salasõna: 
Nr. Kriteeriumid Juhendatavate õpilaste silmapaistvate tulemuste eest linna, piirkonna, maakonna, riigi või rahvusvahelisel tasemel toimuvatel olümpiaadidel, konkurssidel, võistlustel jms Juhendatavate õpilaste saavutatud heade tulemuste eest põhikooli- ja gümnaasiumi lõpueksamites, tasemetöödes, uurimistöödes / loovtöödes (viimased, kui see on eraldi esiletoodud protokollis kiitusväärt tööna komisjoni poolt) Hea klassijuhatamise eest IT arendamine ja edendamine Kooli arendustegevusse panustamise eest (õpetaja või muu koolitöötaja osalemine töörühmades, komisjonides, projektides, ainesektsiooni ja suundate tegevustes) Aktiivse tegevuse eest kooliürituste korraldamisel Väljapaistva panuse eest õppekeskkonna loomisel (keeleline õppekeskkond, turvaline õppekeskkond ja kaasaegne õppekeskkond) Välispartneritega aktiivse tegevuse eest kooli maine loomisel (meedia, lapsevanemad, teised asutused jne) MUU Tulemus
  Комментарии Уровни и места согласно программе по работе с одаренными детьми *1 – 3 на городской олимпиаде, 1 – 5 на уездной, участие в республиканской олимпиаде. Вносятся так же значимые победы на конкурсах и соревнованиях. Не ниже республиканских. Исследовательские/творческие работы, учитывается мнение комиссии в протоколе, приветствуется представление работ на школьной, городской или республиканской конференции. Результаты окончания года, сохранение контингента, участие класса в проектной деятельности, республиканских конкурсах, программах, мероприятиях ученического самоуправления. Активное участие в направлениях работы школы. Учитель сам активно использует в учебном процессе ИТ и делится своим опытом с коллегами, участвует в проектах по продвижению ИТ
*данный вид деятельности подтверждается самоанализом учителя или обратной связью от Т.Федоровой.
Деятельность самого учителя: (учитываются предложения руководителей МО, направлений комитета ЮНЕСКО, завучей). Подготовка и проведение общешкольного/городского мероприятия, активное и продуктивное участие в работе групп, написание и продвижение собственного проекта по развитию школы; выступление с докладом на конференции. ОРГАНИЗАЦИЯ общешкольного или городского мероприятия, с участием класса или учеников (концерт, постановка, проект), проведенные в рамках выполнения творческой работы (основная школа) или практической работы (гимназия). Выдающийся вклад за создание обучающей среды *Создание безопасной, языковой и современной учебной среды, создание и публикация полезных/актуальных учебных материалов. (учитываются предложения руководителей МО, направлений комитета ЮНЕСКО, завучей). Активная деятельность по продвижению имиджа школы, как в международных и республиканских проектах, так и в городе, освещение данной деятельности в СМИ. Что не учтено в графах, но значимо для развития школы. Результат (заполняет администрация)
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10